29 septembre 2015

Mises en paire figurines-images

Pour ce matin ,nous poursuivons notre travail de découverte des différents moyens de transport,en associant la figurine(ici le jouet )à son image. Nous utilisons les véhicules apportés par Lino et Gabin ainsi que nos livres sur les transports et nos cartes de nomenclature. Je laisse les enfants associer librement... Lino décide ensuite de tous les aligner(période sensible de l'ordre?) Bon après-midi sous le soleil!
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22 septembre 2015

Tracer son chemin

Toujours dans l'idée de travailler sur la notion de traces,de chemins et de routes,nous utilisons notre masking tape  pour une séance de peinture. Il faut préalablement préparer les feuilles avec des bandes de masking tape qui seront nos routes. Au travail! Avec rouleaux,   avec éponge, Avec voiture Cars ,ne contrarions pas l'artiste!   Derniere étape,il faut décoller le masking tape,les enfants adorent...     Et voilà!     
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21 septembre 2015

Mise en paires vehicules

Ce matin ,nous faisons des mises en paires. Pour rappel,cette activité tirée de la pédagogie Montessori ,permet aux enfants d'améliorer le langage oral et d'accéder à la fonction symbolique. Ici,nous associons les cartes de nomenclature des véhicules (fraîchement fabriquées ce WE),aux images du livre Mes moyens de transport à toucher(chez Milan). C'est partis les enfants!!   Bon début de semaine à tous!
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18 septembre 2015

Masking tape et véhicules

Toujours dans l'idée de travailler le vocabulaire des transports et faire de la motricité fine par la même occasion,j'ai proposé aux enfants ce matin de coller des petits bouts de masking tape sur une feuille. A l'honneur des bus anglais et des petites voitures:la suite en images! Comme vous pouvez le constater,nos "petites mains"ont bien travaillés!L'activité les a séduit.   Bon WE!
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17 septembre 2015

Gommettes et véhicules

Pour travailler la motricité fine et la coordination œil -main,je propose aux enfants de coller des gommettes de véhicules sur un circuit.Ils ont découvert auparavant ce qu'était un circuit dans "Mes transports à toucher"de chez Milan. Il faut donc pour les loulous ,viser le tracer de la route.   Pas mal non? Bonne journée sous la pluie!
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11 septembre 2015

Faire des traces avec nos véhicules.

Ce matin,nous utilisons nos petits bolides pour laisser des traces sur une feuille blanche.Des traces horizontales,verticales ,des figures géométriques,ou des superbes gribouillages,autant d'occasions pour les enfants d'approcher le graphisme et développer leur créativité .   Les bolides sont prêts,les feutres bien scotchés a leur" pare-choc".   A vous de jouer les garçons! Super les garçons !!
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10 septembre 2015

Dénombrer avec des petites voitures.

Ce matin,nous comptons avec Lino,et comme nous sommes dans notre période "Transport",nous comptons avec des petites voitures. Un doigt...   ...une voiture.   Deux doigts... ...deux voitures.   Impossible encore pour cette petite main d'afficher 3 doigts mais ok pour 3 voitures.    Bravo Lino!!
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08 septembre 2015

Moyens de transport ,comptines et chansonnettes.

 Comme pour chaque thème,nous écoutons des comptines et chansonnettes qui s'y rapportent.C'est un excellent moyen pour les enfants de retenir du vocabulaire et ils adorent ces petits moments d'écoute et de partage autour du Ipad de nounou.  -Sur le monde des  tintounis,les enfants peuvent s'entraîner à reconnaître et nommer les différents moyens de transport à partir d´un petit dessin animé visible sur le lien ci-dessous. http://youtu.be/ehdqZnLn6Rk -Pour le camion de pompier,la célèbre chanson :Au feu les... [Lire la suite]
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07 septembre 2015

Nouveau thème chez nounou:les moyens de transport.

  Nouvelle année(scolaire) qui commence,nouveau thème chez nounou! Un thème qui va ravir Lino puisque nous allons  parler de motos,voitures,bus,trains ,avions,camions! Comme je le fais toujours,je choisis  1 ou 2 livres qui seront mon support de travail sur le thème. Tchoupi et les moyens de transport J´apprécie les histoires de t'choupi pour les 2 -3 ans car les enfants s'identifient bien à ce petit personnage qui vit les mêmes aventures et découvertes qu'eux.La lecture à 2 voix(les enfants "lisent "certains... [Lire la suite]
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